W dniach 13–24 października 2025 roku uczniowie naszego liceum odbyli kolejną już mobilność edukacyjną w ramach programu Erasmus+, realizowaną na podstawie przyznanej szkole akredytacji (nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000315536).
W projekcie „Żeromski na europejskim szlaku – vol. 5. Greckie mity w praktyce” uczestniczyło 24 uczniów oraz 2 nauczycieli – opiekunów.
Partnerem przedsięwzięcia było II Liceum Ogólnokształcące w Katerini. Wyjazd był całkowicie bezpłatny i obejmował także wsparcie dla uczniów o mniejszych szansach edukacyjnych, którzy dzięki niemu mogli po raz pierwszy doświadczyć nauki w międzynarodowym środowisku.

Temat projektu łączył kulturę, język i refleksję na temat współczesnym znaczeniem mitu. Uczniowie przyglądali się, jak dziedzictwo starożytnej Grecji wciąż obecne jest w naszym świecie: w języku, sztuce, symbolach i w przestrzeni miejskiej.
Pracowali w zespołach nad czterema prezentacjami w języku polskim i angielskim, wykorzystując narzędzia cyfrowe, m.in. Canvę, Magic Design i AI Text to Image, by stworzyć plakaty, które połączyły tradycję z nowoczesnością.

• Pierwsza grupa opracowała temat „Echoes of Olympus – Myth in Everyday Language and Space”, pokazując, że ślady antyku odnajdujemy nie tylko w podręcznikach, ale też w nazwach firm, logotypach i miejskich krajobrazach.
• Druga, pod hasłem „New Heroes – Mythical Archetypes in the 21st Century”, szukała współczesnych wcieleń dawnych bogów: Afrodyty jako influencerki, Hermesa jako kuriera informacji, Ateny jako mentorki sztucznej inteligencji.
• Trzecia grupa – „Enduring Symbols – Ancient Greek Codes in Modern Culture” – analizowała greckie znaki i motywy, które przetrwały w designie, architekturze i kulturze wizualnej: kolumny, oliwki, skrzydła, labirynt.
• Czwarta – „The Power of Story – Myth as a Human Language” – poświęciła swoją prezentację sile opowieści jako sposobowi rozumienia świata i człowieka.

Efektem pracy była galeria plakatów i prezentacji. Zatem współczesne narzędzia cyfrowe stały się uniwersalnym tłumaczem, zrozumiałym dla młodych Europejczyków z różnych krajów.

Program pobytu w Grecji obejmował również działania kulturowe i terenowe. Uczniowie odwiedzili m.in. Dion, Litochoro, Meteory oraz stanowiska archeologiczne u stóp Olimpu. Poznawali przyrodę Riwiery Olimpijskiej, uczestniczyli w warsztatach historyczno-językowych i współpracowali z rówieśnikami z Katerini, ucząc się pracy zespołowej w środowisku wielokulturowym.

Każdego dnia łączyli naukę z doświadczeniem, obserwując, analizując i tworząc. Wspólnie z greckimi partnerami odkrywali, że mity, które przetrwały tysiące lat, są nie tylko historią o bogach, ale przede wszystkim opowieścią o człowieku.

Realizacja projektu „Żeromski na europejskim szlaku – vol. 5” to kolejny dowód, że udział w programie Erasmus+ przynosi trwałe, mierzalne efekty. Uczniowie rozwijają kompetencje językowe i cyfrowe, zdolność krytycznego myślenia i otwartość kulturową. Dla szkoły to kontynuacja ścieżki, która od lat wzmacnia europejski wymiar edukacji.